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STAGE FIN D’ÉTUDES PROJET INTERFILIÈRES INNOVATION F/H

CHAMBRE D'AGRICULTURE DE BRETAGNE · Quimper

SalaireGrille légale de l’apprentissageDe 27 % à 100 % du SMIC selon votre âge et l’année du contrat.
LieuQuimper
Niveau viséBac+4/5 et plus
ContratStage
Votre âge

43 % du SMIC la 1re année, 51 % la 2e, 67 % la 3esoit au moins 802,82 € brut par mois la 1re année

Dès 21 ans, le minimum conventionnel s’applique s’il est plus élevé.

Voir la grille complète

L’entreprise

Le poste de STAGE FIN D’ÉTUDES PROJET INTERFILIÈRES INNOVATION F/H

Entreprise :
Les Chambres d'agriculture sont des organismes incontournables pour accompagner les transitions du monde agricole. Riche de 600 collaboratrices et collaborateurs qui interviennent sur le terrain en conseil, formation, conduite et ingénierie de projets, R&D, la Chambre d’Agriculture de Bretagne s’engage dans les défis du 21e siècle.

Missions :
Dans le cadre des travaux du Réseau Mixte Technologique BATICE* (BATIment au Cœur des Enjeux), la Chambre d’Agriculture de Bretagne propose un stage de 6 mois pour participer à un projet inter-filières sur l’innovation dans les bâtiments d’élevage. Ce stage vise à explorer les thématiques émergentes autour des bâtiments « high-tech » et « low-tech » dans différentes filières d’élevage (ruminants, chevaux, porcs, volailles).

Vos missions en tant que stagiaire (h/f) :

  • Identifier les solutions « high tech » et « low tech » dans les bâtiments d’élevage :
    • Répertorier les tâches effectuées par les éleveurs pour le fonctionnement des bâtiments et la conduite d’élevage dans les différentes filières.
    • Réaliser un état des lieux des solutions disponibles (technologiques et organisationnelles) pour exécuter ces tâches.
  • Analyser les atouts et contraintes de chaque solution : élaborer et utiliser une grille d’analyse de chaque solution couvrant les enjeux économiques, sociaux, environnementaux et de bien-être animal.
  • Identifier des trajectoires contrastées pour une même tâche : collaborer avec les différents réseaux d’experts et conseillers de terrain pour documenter des trajectoires contrastées (minimum 4 fiches témoignages) entre les solutions « high tech » et « low tech » en réponse à une même tâche.
  • Explorer l’intégration des nouvelles technologies et l’usage de l’intelligence artificielle (IA) :
    • Identifier les points d’attention pour la mise en œuvre des nouvelles technologies dans les bâtiments (connectivité, contraintes techniques, matériaux…).
    • Réaliser un benchmarking sur l’usage de l’IA dans le bâtiment en général, en lien avec des experts externes (architecture, génie civil…) et identifier la faisabilité d’un développement dans le domaine agricole.
  • Suivi des innovations et capitalisation des connaissances :
    • Participer à la traque d’innovations (salons, jurys d’innovation, réseaux sociaux…).
    • Contribuer à la production de synthèses des solutions « high tech » et « low tech » par filière, avec atouts, contraintes, points d’attention et perspectives.
    • Présenter les résultats des travaux lors d’un webinaire en fin de stage.

Rattachement hiérarchique / Organisation :
Votre tuteur de stage sera Frédéric KERGOURLAY, ingénieur d’études en bâtiment - énergie - nouvelles technologies.



Conditions de stage :
Lieu : QUIMPER (29)
Date de début : à partir du 11 janvier 2027
Télétravail : pas de télétravail
Convention : sous convention de stage de votre établissement scolaire
Remboursement : 75 % de l’abonnement de transport, 4 € de panier repas par jour travaillé

Le profil recherché

  • Étudiant (h/f) en 5e année d’école d’ingénieur agronome ou équivalent.
  • Intérêt marqué pour l’élevage et les innovations technologiques.
  • Bonnes compétences en analyse, synthèse et communication.
  • Autonomie, curiosité, esprit collaboratif.
  • Permis B : déplacements à prévoir en Bretagne (véhicule de service disponible).

Le profil recherché

  • Étudiant (h/f) en 5e année d’école d’ingénieur agronome ou équivalent.
  • Intérêt marqué pour l’élevage et les innovations technologiques.
  • Bonnes compétences en analyse, synthèse et communication.
  • Autonomie, curiosité, esprit collaboratif.
  • Permis B : déplacements à prévoir en Bretagne (véhicule de service disponible).

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